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太原電子白板—交互式電子白板的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里?

作者:啟明星 來源:http://www.heather-thomas.com 時間:2018-07-28 09:51:06 瀏覽次數(shù):

太原交互式電子白板可以與電腦進(jìn)行信息通訊,將電子白板連接到計(jì)算機(jī),并利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上,在專門的應(yīng)用程序的支持下,可以構(gòu)造一個大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學(xué)環(huán)境.

 太原交互式電子白板可以與電腦進(jìn)行信息通訊,將電子白板連接到計(jì)算機(jī),并利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上,在專門的應(yīng)用程序的支持下,可以構(gòu)造一個大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學(xué)環(huán)境.
    交互式電子白板技術(shù)將多媒體計(jì)算機(jī)和黑板的功能整合為一體,能有效彌補(bǔ)多媒體計(jì)算機(jī).交互式電子白板還為課堂師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能和方便,為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定了技術(shù)基礎(chǔ).
    利用交互式電子白板可以多方位展示教學(xué)內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的積參與,更好地促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間的互動與協(xié)作.讓學(xué)生也可以在交互式電子白板上進(jìn)行操作,達(dá)到 自主學(xué)習(xí)的目的,更有利于學(xué)生的主動參與、體會學(xué)習(xí)的愉快.
    交互式電子白板內(nèi)置多種資源庫,并且每一種資源庫都可以建立各自的樹型目錄結(jié)構(gòu),按學(xué)科和班級等 進(jìn)一步分類,方便查找和調(diào)用.使教師應(yīng)用資源庫中的資源生成 數(shù)字化教案的過程變得非常方便.
    太原交互式電子白板也支持復(fù)印,將電子白板直接與打印機(jī)連接,通過特定的白板筆進(jìn)行板書,需要打印時,只需按下面板上的打印鍵即可實(shí)現(xiàn)彩色或黑白打印.還可以作為教學(xué)電子白板使用,將電子白板與計(jì)算機(jī)相連,此時的電子白板就相當(dāng)于一個面積特別大的手寫板,可以在上面任意書寫、繪畫并即時的在計(jì)算機(jī)上顯示,文件保存為圖形文件.此功能一般需要一個的應(yīng)用程序支持.如果通過特定的應(yīng)用程序,交互式電子白板還可以通過網(wǎng)絡(luò)與其他辦公室、會議室進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會議.

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