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如何實(shí)現(xiàn)推拉黑板黑板與多媒體的之間的切換?

作者:?jiǎn)⒚餍?/span> 來(lái)源:http://www.heather-thomas.com 時(shí)間:2018-01-10 14:40:49 瀏覽次數(shù):

實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是能夠改變時(shí),顯示設(shè)備和推拉式黑板發(fā)出指令課堂互動(dòng)提高學(xué)生的參數(shù)通過(guò)液晶智能平行板之間的切換,提高強(qiáng)度的教師和學(xué)生之間的溝通發(fā)明的課堂教學(xué)要求一種新的教學(xué)方式,而且還可以大大降低教學(xué)設(shè)備的實(shí)用模型簡(jiǎn)化了教育環(huán)境的難度,從而使教學(xué)效果,花費(fèi)更少的時(shí)間?! ?nbsp;
    山西推拉黑板的的工作原理是:推拉型黑板嵌入的顯示裝置可以在時(shí)間顯示裝置,采用晶平板智能雙方設(shè)置有USB接口串口硬盤(pán)接口,軟件接口視頻接口音頻接口,紅外接口和藍(lán)牙連接端口。實(shí)現(xiàn)推拉黑板黑板與多媒體的之間的切換。
    液智能平板液晶投影裝置的電子熒幕上集成音箱的操作平臺(tái)上,可以實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)設(shè)備的功能;直接寫(xiě)入擦除標(biāo)簽等,可用于繪制各種數(shù)學(xué)教具圖像,通過(guò)軟件可以用在智能平板液晶聲音設(shè)置,并自動(dòng)生成圖形數(shù)據(jù),因此地解決了教學(xué)粉筆在這個(gè)過(guò)程中,在生產(chǎn)中的污染問(wèn)題,并且畫(huà)面的每個(gè)側(cè)區(qū)域的角度沒(méi)有出現(xiàn),而且它可以操作或破裂的問(wèn)題的筆;通過(guò)屏幕錄制功能,并能領(lǐng)域的聲音,屏幕書(shū)寫(xiě)內(nèi)容記錄,很容易返回到教學(xué)區(qū)的全過(guò)程;液晶智能平板模塊配套機(jī)或外接多媒體信號(hào)聲;設(shè)置在兩側(cè)的各接口,可以實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)傳輸。 

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